형주 시위 정법 위촉기관 공문 창작 지식

형주시위 정법위원회 기관에서 33차례의 학습 활동을 펼치고, 학습의 주제는'어떻게 진행사를 잘 쓰는지'다.

이번 학습 활동은 시위 정법위 부서기, 시 차원이 양덕지 주강한다.

두 시간 가까운 강의 과정에서 양덕지는 진행사의 기본 내용, 사회자의 역할 위치, 주재사 작성, 주의해야 할 문제 등 3개 방면에서 견해를 제시하고 경험을 전수하고 마음을 나눈다.

그는 주장을 주관한다

침입점을 위해, 진행 단어는 오프닝, 주제, 끝말 3개 부분, 사회자가 회의 단계에 있는 주요 임무: 질서 추진, 변화, 응급, 계발, 지적, 적절한 점평, 박자 정론을 중점적으로 설명했다.

그는 통속적이고 이해하기 쉬운 언어로 익살스러운 사례로 MC의 역할 자리는 생생하게 설명하였다: 총기획, 총작가, 총감독, 총감독, 총조율.

주재 단어를 쓸 때 주의해야 할 몇 가지 문제: 주객이 주도면밀하고 장황해서는 안 되고 신분을 이탈할 수 없다

용두사두 등은 회의 각 의사일정을 순조롭게 추진할 수 있도록 정력을 집중한다.

학습회에서는 시청 부비서장 조원군을 전위 로 초청했다

당대 법인의 국가 안전의식을 강의하다.

조원군은 국가 안전의식을 확고히 수립하는 중요성, 법인의 기본적 자질, 기본 요구 등 여러 방면에서 법률 의식, 법제 의식, 법제 관념을 가지고 법에 의거하여 일을 견지하고, 사회 평화 안정을 굳건히 유지해야 한다.

두 지도자의 질박한 강의 방식과 풍부한 과정 내용은 전위 기관의 간부가 수익을 매우 높게 받았다.

시위 정법 위탁기관은 실질과 관련해 매달 ‘학습 세트 ’를 내놓고, 지도자가 강학을 이끌고 ‘교사, 인인인당 학생 ’을 이끄는 영학, 조학, 상학의 생동적인 국면을 형성하고 간부 전시를 위해 큰 무대를 세웠다. 또 간부를 위한 작풍에 소질을 구축하였다.

앞서 시위 정법위 상무부서기, 시군 주임 장흠은 전위 기관 간부에게 경력총결의 작작 방법을 강수했다.